离开阿里巴巴投身教育的马云，在养育孩子的问题上，曾经有一段一针见血的发言：

未来不是知识的竞争，不是考试的竞争，而是创造力和想象力的竞争。拥有想象力和创造力的孩子，才有竞争力。

你永远想象不到，当孩子的想象力遇上创造力时，会发生什么。

去年的世界人工智能大会上，一项被网友们高赞为具有“大情怀”的智能产品，引起了广泛关注。

这个获得青少年创新大赛创新成果一等奖的智能产品，名字叫做“人机交互智能轮椅控制系统”。

它的创作者是来自上海嘉定第一中学的女孩江蕴琪。

江蕴琪的外婆患有严重的滑膜炎，短短几十米路程，走起来都十分困难。

为了帮助外婆便利出行，江蕴琪想尽了办法，做了各种尝试。

最后，她从自己爱玩的体感游戏中获得灵感，经过多次尝试，编程设计出一套基于蓝牙和MYO（手势控制）的智能轮椅控制系统。

通过这样的智能轮椅，老人家即便是坐着，也可以通过手势肢体动作来控制行动，而且这辆轮椅感应的误差度小到令人惊叹。

凭借这个发明，这个刚上高三的女生，拿到了985学校自主招生的入选资格。

生活中的江蕴琪，其实也跟普通孩子没什么两样，爱笑，爱玩，碰到困难会皱眉，非说不同，那就是当别的孩子在难题面前无从下手时，她会抽丝剥茧地分析到问题的本质，再分而击破，从而解决问题。

而这一切，只是因为她的编程思维能力。

我们让孩子学编程，并不是希望孩子将来去做“程序员”或者“工程师”。

而是通过编程思维，帮助孩子建立起一整套认识问题、分析问题和解决问题的思维模式，在探索未来的竞争中领先一步。

编程思维，已经成为拉开孩子之间差距的一项刚性能力。

会编程的孩子，究竟赢在哪？

在刚刚结束的亚洲教育机器人大赛，上百名6-17岁的参赛者们，凭借着天马行空的想象力，建造出漂浮在海上的城市，打造了智能打包、自动回收垃圾的未来绿色城，还有自动发电的智能家园等等。

这些让大多数成人都觉得费解的东西，竟都是孩子通过编程思维制造出来的。

但编程能力并不是那些所谓的“神童”才能学会的，作为未来社会的基本技能，每一个孩子都能在这种潜移默化的影响下，学会用编程的思维解决问题。

曾有人做过一项对比，面对同样没接触过的新事物，相较同龄人，学编程的孩子总能迅速找到事情本质。

比如，当他们面对“列出做一道菜的步骤”这样的问题时，普通的孩子往往会这样做：

乍一看，写得很是详细，但试着读一遍就会发现，你会完全记不住步骤和重点。

学过编程的孩子就不同了，他们更善于在短时间内抓住问题的核心本质，给出的思路不但逻辑清晰，而且详略得当：

学编程的孩子，之所以拥有比同龄人更严谨的思维，是因为他们更擅于将未知的东西，以易于理解的方式向外输出表达，并通过不断试错，重启，最后找到最佳的路径，解决问题。

拥有编程思维的孩子，即使无法成为代码专家或者技术牛人，他们所收获的思考方式、逻辑能力和创新能力，都将在学习和生活上终身受益。这些特质，可以使他们在探索未来的征途上，占据优势、赢得主动。

不仅如此，随着人工智能时代的来临，那些有编程特长的孩子，也将获得更多名校的青睐。

一度刷爆朋友圈的叶珈宁，就是靠“编程”走进名校的典范。

因为从小接触学习编程，叶珈宁曾多次获得省市级和国家级的信息学竞赛奖项，在信息学上的突出表现很快得到回报：

北京大学招生办公开表示，愿意降分200分录取他！

在大多数学生为了5分、10分的附加题焦头烂额时，叶珈宁走了一条令人羡慕的“捷径”。

杭州高二女生毛嘉怡，也同样因为在编程方面的才能进入国家集训队，被保送到清华大学，成了“别人家的孩子”。

与其说是兴趣和天赋成就了他们，不如说，你让孩子为了未来做的任何努力，永远都不会白费。

放眼世界，多个国家都已经开展编程教育，让孩子具备编程能力已然成了全世界的共识。

英国早已把编程教育纳入必修，美国有超过44%的中小学生在学习编程，日本、韩国把编程列入小学必修内容，新加坡在多所中小学将推出编程学习项目……

我们国家教育部颁发的《新课标》指出：编程课将从兴趣课程变为必修课程。

北上广深这些一线城市的很多家庭，早就意识到了学习编程对孩子的重要性，这确实是时代的趋势。

我们曾亲历为了走向广阔世界而学习英语的时代。

如今，我们需要通过学习编程去了解被IT改变的世界。

但是作为新兴的课程，市面上的编程课质量良莠不齐，到底该如何为孩子选择性价比高的编程课呢？

在知识服务的时代，知识壁垒早已打破。

这次，有书与国内少儿编程教育领导品牌编程猫合作，为书友们送出一堂免费体验课程。

之所以选择编程猫，不仅是因为它是国内少儿编程领域的大品牌，也是有书君慎重考量的结果。

编程猫是中国知名少儿编程教育品牌，本着【无趣味，不编程】的教育理念，为全球7-16岁的孩子研发了图形化编程平台及系列编程课。目前已经进驻公立中小学超过7000所，是1192万中国家长的第一选择。

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